Participación comunitaria: padres de familia se organizan para mejorar su escuela a través del programa La Escuela es Nuestra.

 PASO DEL MACHO, VER.— En reunión informativa celebrada el 20 de febrero en la Escuela Técnica Industrial Número 77, madres y padres de familia se dieron cita para conocer a fondo los lineamientos y alcances del programa federal La Escuela es Nuestra, con el objetivo de fortalecer la participación de la comunidad escolar en la mejora de las instalaciones educativas.

La sesión, encabezada por personal de la Secretaría de Bienestar, sirvió para explicar el funcionamiento del programa y destacar la importancia de la organización comunitaria en la correcta aplicación de los recursos. Durante el encuentro, los asistentes conocieron los mecanismos de participación y las responsabilidades que asumirán como parte de la gestión escolar.

Como parte de las actividades, se procedió a la conformación de dos comités fundamentales: el Comité Escolar de Administración Participativa (CEAP) y la Contraloría Social. Ambos organismos tendrán la encomienda de administrar, supervisar y transparentar el uso de los recursos asignados a la institución, garantizando que cada peso se traduzca en beneficios directos para el alumnado.

Posteriormente, se realizaron proyecciones sobre las necesidades prioritarias del plantel. En un ambiente de participación activa, los padres y madres propusieron mejoras en infraestructura, equipamiento y condiciones de aprendizaje, lo que permitirá elaborar un plan de trabajo acorde a las carencias detectadas.

La dirección escolar agradeció la asistencia y el compromiso mostrado por las familias, subrayando que la colaboración entre escuela y comunidad es esencial para el desarrollo integral de los estudiantes. Asimismo, se reiteró la invitación a continuar participando de manera responsable y organizada en las acciones que contribuyan al bienestar educativo.

Con estas acciones, la comunidad escolar da un paso firme hacia la gestión participativa, demostrando que la unión entre padres, maestros y autoridades es clave para transformar los espacios educativos.